Le chef de travaux Richard Mabela a brillamment soutenu, Samedi 16 Mai, à Université Pédagogique Nationale, une thèse doctorale consacrée à l’évaluation critique des dialogues politiques organisés en République Démocratique du Congo entre 1999 et 2020, ainsi qu’à leur efficacité dans la consolidation de la paix après les conflits.
S’inscrivant dans le champ de la philosophie du langage inspirée des travaux du philosophe allemand Jürgen Habermas, cette recherche analyse les mécanismes et les insuffisances des différents processus de dialogue politique en RDC.
Selon le désormais docteur en philosophie, tout dialogue politique porte en lui une dimension éthique essentielle à l’instauration de la paix nationale.
Toutefois, il estime que les concertations politiques organisées au Congo n’ont pas permis de construire un avenir politique stable, faute d’avoir intégré les principes fondamentaux de « l’éthique de la discussion ».
Richard Mabela soutient que cette approche, bien qu’élaborée dans des sociétés technologiquement avancées, peut également servir d’outil d’évaluation et de référence pour les réalités politiques congolaises.
Dans son analyse, il définit le dialogue politique comme un débat pacifique fondé sur le respect des droits des participants et l’égalité entre les différentes parties prenantes. Il insiste également sur le caractère inclusif de tout dialogue crédible, lequel doit garantir la représentation de toutes les sensibilités politiques et sociales du pays.

Le chercheur recommande, pour l’avenir, l’adoption d’une approche multidimensionnelle reposant sur l’inclusivité, la transparence et la participation citoyenne dans les négociations politiques nationales. Une telle dynamique, explique-t-il, favoriserait un environnement rationnel axé sur l’échange d’idées et la construction du consensus, en vue de consolider durablement la stabilité politique et la paix en RDC.
À l’issue des délibérations, Richard Mabela a été proclamé docteur en philosophie avec la mention « Grande distinction ».
Lionel IPAKALA Y.
